정답: 1번

톨만의 기호형태설은 인지주의 학습이론으로, 학습을 자극-반응(S-R) 연결이 아닌 인지지도라는 내적 표상에 기반한 것으로 설명합니다. 반면, 파블로프의 조건반사설, 스키너의 조작적 조건화설, 손다이크의 시행착오설은 모두 S-R 이론에 속합니다. 파블로프는 조건반사, 스키너는 조작적 조건화, 손다이크는 시행착오를 통해 학습을 설명합니다.